¿Cómo detectar problemas de habla en nuestros hijos?

Es completamente normal que unos niños comiencen a caminar y a hablar antes que otros. Cada uno desarrolla su propio proceso de aprendizaje y no significa problema alguno. No obstante, si, al cumplir los dos años, observamos que presentan problemas para hablar, no estará de más acudir a un profesional para que nos aclare si se debe a un simple problema de inmadurez o bien existe algún trastorno.

A partir de doce meses, el niño debe utilizar gestos sencillos

Aproximadamente, un catorce por ciento de los niños presenta inicio tardío en la adquisición de sus primeras palabras. No obstante, hay algunas pautas que podemos seguir para detectar si nuestro hijo es uno de ellos.

Así, antes de los dos años –entre los doce y los veinticuatro meses-, si vemos que no utiliza gestos, como señalar o saludar con la mano, o prefiere comunicarse con indicaciones en vez de emitir sonidos, puede ser una señal de algún problema de habla. También lo es el hecho de que, a partir de dieciocho meses, tenga dificultad para imitar sonidos comunes.

Igualmente, cuando el niño tiene ya dos años y muestra algunos de los rasgos que enumeramos a continuación, también será conveniente visitar a un especialista. Estas características son las siguientes: solamente es capaz de imitar el habla, pero es incapaz de pronunciar palabras de forma espontánea; tan sólo puede comunicar verbalmente sus necesidades inmediatas y tiene problemas para seguir instrucciones sencillas; o nos resulta más difícil de lo normal comprender lo que dice.


Lo normal es que, a esta edad, los padres sean capaces de entender aproximadamente la mitad de las palabras que el niño emite, mientras que, a los tres años, deben comprender las tres cuartas partes de ello. Y ya, cuando cumple cuatro, la mayoría de las personas –aunque no lo conozcan- deberían comprender lo que dice.

Un bebé sonriendo a la cámara

A partir de los tres años, un especialista puede ser capaz de detectar los llamados trastornos específicos del lenguaje (TEL), consistentes en la dificultad de hablar en niños con un desarrollo normal de las demás funciones psicológicas. Por tanto, este problema no implica ninguna anormalidad más profunda. No obstante, si no es tratado, puede desencadenar en alteraciones psicológicas y, sobre todo, dificultades de lenguaje.

El profesional más cualificado para atender estos problemas es el logopeda. En caso de duda, él sabrá indicarnos el camino más adecuado y el tratamiento que nuestro hijo debe seguir para superar estos trastornos que son más habituales de lo que parece.

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